Ressources: Le pouvoir d’agir des jeunesFédération des Centres Sociaux et Socioculturels·Fédération des Centres Sociaux et Socioculturels
Jeunesses et discriminations fondées sur l’origine : répondre à l’impératif d’égalitéDéfenseur des droits
La honte, émotion invisible du spectateur adolescentBenoît Labourdette·Benoît Labourdette production·2026
Conférence de consensus sur les nouveaux savoirs et les nouvelles compétences des jeunes : Notes des expertsChesné, J.-F. & Creton, J. (coord.)·Cnesco-Cnam·2025
Santé mentale et bien-être des enfants et des jeunes : un enjeu de sociétéHelno Eyriey·Conseil économique, social et environnemental (CESE) – Journal officiel de la République française·2025
Quelle évolution des savoirs et compétences pour faire face aux défis des jeunes au regard de l’Objectif de développement durable 4 en matière d’éducation ?Anna Cristina D’Addio·Cnesco ; Rapport mondial de suivi sur l’éducation de l’UNESCO·2024
Comment et par qui la danse en éducation prépare-t-elle les jeunes aux défis de demain ? Perspectives de la France et du Québec pour l’horizon 2030Hélène Duval, Alexandra Arnaud-Bestieu·Questions Vives. Recherches en éducation·2021
Introduction : le texte de jeunesse au risque de l’écoleHélène Weis·Strenæ. Recherches sur les livres et objets culturels de l’enfance·2021
Musées et centres d’art alternatifs pour le jeune public dans l’après 1968Carine Brosse·Strenæ. Recherches sur les livres et objets culturels de l’enfance·2018
La chambre des adolescent(e)s : espace intermédiaire et temps transitionnelJoël Zaffran·Strenæ. Recherches sur les livres et objets culturels de l’enfance·2014
Éducation et culture. Les enseignants, les jeunes et les musées : regards croisésAndrée Archambault·Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation·2006