Le “charisme de fonction” de l’artiste à l’école ? Retour sur la construction et les effets d’une hypothèseNathalie Montoya·Quaderni. Communication, technologies, pouvoir, Hiver·2017
Les artistes à l’école : fin d’une illusion ou utopie en devenir ?Patrick Germain-Thomas·Quaderni. Communication, technologies, pouvoir·2017
Partenariat école-artiste, entre tension et incompréhension, épanouissement et partageBérangère Gaillard·HAL·2014
Des malentendus, bien entendu ! Partenariat, tensions et innovations discrètes dans un dispositif de “résidences d’artistes en école maternelleJean-Paul Filiod·Les Sciences de l'éducation – Pour l'Ère nouvelle·2010
Des artistes dans l’école : brouillages et bricolages professionnelsJean Paul Filiod·Ethnologie française·2008
Injonction à l’autonomie et quête de supports dans les actions culturelles à visée socialeStéphanie Pryen·Matériaux pour une sociologie de l’individu·2005