La créativité chez l’enfant : fondements et leviers — Vers un environnement d’apprentissage optimal (Revue de littérature théorique)Delphine Laustriat, Maud Besançon
Les droits culturels des enfants (article)Blog De La Plateforme D'observation Des Droits Culturels·Plateforme d'observation des droits culturels·2026
L’éducation artistique : un enjeu majeur pour le développement des enfantsArt Kids Company·ART KIDS COMPANY·2026
Apprendre à l’école et pour la vie : une approche holistique du développement de l’enfantPartenariat mondial pour l'éducation·2026
Apprendre à l’école et pour la vie : une approche holistique du développement de l’enfant | Blog | Partenariat mondial pour l’éducationPartenariat mondial pour l’éducation·2026
L’éducation musicale des enfants autour de la MéditerranéePascal Terrien, Bouchra Béchéalany, Rim Jmal, Rami Haddad·Delatour France·2026
Perry Nodelman, Representations of Art and Art Museums in Children’s Picture BooksIvanne Rialland·Strenæ. Recherches sur les livres et objets culturels de l’enfance·2025
Quelle prise en compte des droits culturels des enfants dans les parcours d’Éducation Artistique et Culturelle?: LÓVA (La Ópera, un Vehículo de Aprendizaje): un projet espagnol duquel s’inspirer pour faire le pas de côtéAdélie Ester·2024
Apport culturel et artistique à l’école: quels effets sur l’enfant en maternelle?Léna Allanic-Clément·HAL·2024
L’inhérence de l’éveil artistique au sein du développement juvénileLaura Elkaim·Mémoire universitaire, Master MEEF, Mention 1er degré·2023
Inégalités culturelles : retour en enfance (Sylvie Octobre et Régine Sirota)Élise Vinel·Strenæ [En ligne], – |·2022
Sylvie Octobre et Régine Sirota (dir.), Inégalités culturelles : retour en enfanceVinel, É·Article académique (DOI)·2022
Comment la culture vient aux enfants : repenser les médiationsFlorence Eloy (dir.), Stéphane Bonnéry, Samuel Coavoux, Rémi Deslyper, Frédérique Giraud, Tomas Legon, Muriel Mille, Véronique Soulé·Ministère de la Culture – DEPS et Presses de Sciences Po·2022
L’album sans texte : de la répétition à la narrationValérie Ducrot·Strenæ. Recherches sur les livres et objets culturels de l’enfance·2021
Redresser les dispositions des enfants de milieux populaires et de leurs familles par l’éducation artistique et culturelle : les ambitions normalisatrices de deux dispositifs d’orchestres d’enfants à dimension socialeRémi Deslyper, Florence Eloy·Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, no Hors-série : Hors-série·2020
L’éducation artistique et culturelle à destination des enfants en FranceVirginie Crozet·Université Pierre-Mendès France, Grenoble et l’Institut de la Communication et des Médias, Echirolles·2014
La relation artiste/enfant entre asymétrie et égalité. Propos et regards d’artistes en résidence en milieu scolaireJean Filiod, Alain Kerlan·Revue des sciences de l’éducation·2014
Enfants et artistes ensemble, emblème des politiques de l’enfance contemporaines ?Cécile Boulaire·Le magasin des enfants·2013
Alexandre Schanne (1823-1887) et l’enfant : de l’art à la fabrication de jouetsMichel Manson·Strenæ. Recherches sur les livres et objets culturels de l’enfance·2012
Vygotsky, une théorie du développement et de l’education: recueil de textes et commentairesFrédéric Yvon, Yuri Zinchenko·Avec Frédéric Yvon et Yuri Zinchenko. Faculté de psychologie de l’Université d’État de Moscou Lomonossoc·2012
Le détenu et son enfant. Pour des espaces de créativité et de jeu. Le Relais Enfants-ParentsMaryse Barrea·Pensée plurielle·2002
Fanchette Lefebure, Le dessin de l’enfantSaâdia Yakoub, Martine Abdallah-Pretceille, Janine Abécassis·Enfance·1995
L’éducation artistique et la psychologie de l’enfantJean Piaget·Art et éducation : recueil d’essais·1954