ARTIA (synthèse Gemini 3 pro, problèmes avec les IA génératives, technothérapie expérimentale)Éric Desmarais, Yan St-Onge, Renaud Gervais·Sporobole
Rapport CHEC – Éducation artistique et culturelle et numériqueConseil des territoires pour la culture·CHEC
Programme de numérisation et de valorisation des contenus culturels (PNV) | Ministère de la Culturehttps://www.culture.gouv.fr/catalogue-des-demarches-et-subventions/appels-a-projets-candidatures/programme-de-numerisation-et-de-valorisation-des-contenus-culturels-pnv
Droit de l’immatériel : propriété intellectuelle & RGPDhttps://boutique.lamy-liaisons.fr/ressources/guide-le-droit-de-limmateriel.html
Project Overview ‹ Creative AI: A curriculum around creativity, generative AI, and ethicsMIT Media Lab·2026
Quand l’algorithme redéfinit la notion d’oeuvre d’art, l’heure est-elle propice pour repenser les fondements du droit d’auteur ?M. Aziz Fatnassi·Lex Electronica·2026
IA, éducation et formation : État de l’art, pistes de travail et prospectiveAllouche, E·Article académique (DOI)·2025
La création artistique entre génération numérique et imagination humaineGuillaume Giroud·Interfaces numériques·2025
Art Education and Generative AI: An Exploratory Study in Constructivist Learning and Visualization Automation for the ClassroomJohn V. Pavlik, Orianna M. Pavlik·Creative Education·2024
AI in education: a comparative study of rhizomatic and connectivism pedagogical theoriesA. Correia, P. Água, V. Conceição·INTED2024 Proceedings·2024
CRÉATIVITÉ, ART OU CRÉATION À L’ÉCOLE ? SUSCITER DIVERGENCE PROCESSUELLE ET CONVERGENCE ANALOGIQUE/NUMÉRIQUEMoniques Richard, Marie-Pierre Labrie, Eleonora Acerra et Amélie Bernard·Revue de recherches en littératie médiatique multimodale·2023
UNE PREMIÈRE EXPÉRIENCE DE (CO)CRÉATION DE (MULTI)TEXTES NUMÉRIQUES : ENJEUX ET DÉFISAraújo, Sílvia; Hannachi, Radia·Revue de recherches en littératie médiatique multimodale·2019