Creative Health Quality FrameworkNational Centre for Creative Health·National Centre for Creative Health (UK)
National Alliance for Arts, Health and Wellbeing – Quality PrinciplesNational Alliance for Arts, Health and Wellbeing (UK)
La pédagogie institutionnelle : le Conseil, les « ceintures » et autres outils pédagogiquesAcadémie de Versaille
ADAGE – Application dédiée à la généralisation de l’EACMinistère de l'Éducation nationale·Ministère de l'Éducation nationale (Eduscol)
Ressources numériques – Éducation artistique et culturelle – Académie de StrasbourgAcadémie de Strasbourg·2026
Cadre de l’UNESCO pour l’éducation culturelle et artistique : guide d’orientation pour la mise en oeuvreUNESCO·UNESCO·2026
Tenter d’identifier mieux en 13 schémas (ce que l’on fait ou pas avec) le principe du cahier dans un enseignement artistique (l’exemple des arts plastiques)Christian Vieaux·Outils·2025
Outil d’appropriation des droits culturels : le carnet de découverte des droits culturelsBlog De La Plateforme D'observation Des Droits Culturels·Plateforme d'observation des droits culturels·2025
Protocole d’observation des droits culturelsBlog De La Plateforme D'observation Des Droits Culturels·Plateforme d'observation des droits culturels·2025
Réaliser une exposition : guide méthodologique et de bonnes pratiquesMarie Neumann (avant-propos)·Université de Lausanne (UNIL), Service Culture et Médiation scientifique·2025
Travailler avec les droits culturels : panoplie d’outils facilitant l’appropriation, l’analyse et la problématisationBlog De La Plateforme D'observation Des Droits Culturels·Plateforme d'observation des droits culturels·2024
Les outils numériques pour l’optimisation des apprentissages auditifs et musicauxDavid Munive Benites·Sorbonne Université·2024
Stimuler le nerf vague avec des exercices simples et réduire le stressEva-Maria Morton de Lachapelle·2024
Les méthodes d’éducation populaire: outils d’animation ou leviers d’émancipation ?Emmanuel Porte, Augustin Vicard (dir.)·INJEP, Cahiers de l'action·2023
Fiche action-projet à compléter par et pour les élèvesMarie-Claude Lepéra·DRAEAC Bourgogne-Franche-Comté·2022
Comment le recours à l’outil numérique de modélisation dans un projet interdisciplinaire peut-il stimuler la créativité de l’élève ?Virginie Ruppin·INSPE Nice·2021
Reconfigurer le rapport aux espaces et aux savoirs par l’utilisation d’un outil de modélisation numériqueRuppin, V·HAL (archive ouverte)·2021
La cartographie numérique dans l’enseignement des arts plastiquesVirginie Ruppin·ESPE Université Aix Marseille·2019
Le rôle de la culture et des arts comme cadre et outil d’établissementDaniel Hiebert ; Bronwyn Bragg·Commission canadienne pour l’UNESCO·2018
Boîte à outils à l’usage des formateur-rices en éducation activeCEMÉA·CEMÉA (Centres d'Entraînement aux Méthodes d'Éducation Active), Nantes·2016
Guide pour la mise en œuvre du parcours d’éducation artistique et culturelleEDUSCOL·Ministère de l'Éducation nationale·2013