L’Éducation socioculturelle, bien plus qu’une valeur ajoutée de l’Enseignement Agricole Public !Groupe de travail ESC du secteur Pédagogie et Vie Scolaire du SNETAP-FSU
From the centre to the periphery: intangible cultural heritage in rural areasRichards, G·Article académique (DOI)·2026
Politiques culturelles rurales : maillage, légitimité, hybridationFabrice Raffin·Observatoire des politiques culturelles·2026
L’intervention culturelle dans les territoires ruraux : enquête en Auvergne-Rhône-AlpesSamuel Périgois·Observatoire des politiques culturelles·2026
Arts and Culture for a Sustainable Future in Rural AreasSigrid Kroismayr, Gesine Tuitjer, Ingrid Machold, Marie Mahon·European Countryside·2025
Loisirs des villes, loisirs des champs : quelle partition territoriale ?Edwige Millery, Léa Garcia·Observatoire des politiques culturelles ; Ministère de la Culture – DEPS·2024
Enseignement agricole : l’art et la culture pour comprendre l’époque:Claire Latil·observatoire-culture.net (OPC)·2023
L’art contemporain dans un territoire rural : quelle contribution à l’éducation relative à l’environnement ?Sylviane Blanc-Maximin, Angela Barthes·Éducation relative à l'environnement. Regards – Recherches – Réflexions·2017